Godzilla. 2018-02-26
网校系统
在线教育未来如何发展？
近年来，随着互联网的快速发展，在线教育越来越火。记者调查发现，由于今年寒假低温天气持续多日，在线学习类APP受到了不少家长追捧，内容从在线辅导到在线写作业，技术上从人机对话到AI“刷脸”，可谓“应有尽有”。但另一方面，家长和学生在享受足不出户的便利时，有的APP暗藏不良内容，有的则成了“交友平台”，有的还诱导未成年人购物消费……良莠不齐的在线教育质量给学生和家长敲响了警钟。
家长——选择网课充实孩子假期
每到放假，刘女士都不知道该如何打发儿子的假期。“在家天天看电视，老人家也管不了。”在与同事“吐槽”中，刘女士发现在线课程很火，只要有一台平板或一部手机，就可以在家上课，既可以大班上课，也可以一对一。放假伊始，她便给儿子报了一门外语课，每天上一小时，长辈只需在旁负责监督是否走神就可以了。一周后，刘女士发现儿子的单词拼读超出教科书的范围，感觉“学费没白交”。于是，她又加购了一个课程包，“孩子的假期一下子就充实起来了”。
随着互联网技术快速发展，学龄青少年儿童课外辅导需求增大，各类学习类APP如雨后春笋般层出不穷。《在线教育行业市场分析报告》显示，2016年在线教育用户规模为9001.4万人，未来几年还将保持20%以上的增长速度，到2019年预计将达到1.6亿人，其中，中小学生占据了“半壁江山”。
记者近日以“学习类APP”为关键词在安卓、苹果系统内进行搜索，发现100多个推荐覆盖语数外各科目，内容五花八门，几乎能满足青少年儿童的各种学习需要。
“近年来，不少学生都会在移动终端设备上下载学习类软件，‘课后人手一机’差不多成为常态。”广东不少中学老师向记者反映，越来越多学生在课外有使用学习软件的习惯，甚至做作业都会利用软件帮忙完成。
今年寒假，由于全国多地天气寒冷，不少孩子窝在家里，加上各地少年宫、品牌课外辅导机构学位紧张，促使了在线教育迅速升温，有的机构在线报名人数呈现“井喷”之势。
网校——在线教学引入AI技术吸睛
摩恩网络网站建设公司调查发现，寒假在线教育中最火爆的课程，主要集中在基础教育领域，如一对一在线英语，以及语文、数学、物理等辅导课程。
“在应试教育压力下，以课程辅导为核心内容的在线教育，在假期得到了完全释放，而且将进一步培养成熟的在学对象，成为未来长期且稳定的刚性需求，直接影响到学期学习。”广东实验中学一名老师告诉记者，在线教育在寒假的井喷，一方面在于双职工家庭的子女在家求学需求增大，另一方面是随着体制内教师同样放假，有更多的优秀师资在假期流入了这些在线教育平台。
除了传统课程外，一些在线教育机构还引入了AI、大数据，吸引不少家长和学生。比如广东某网校就引入了面部识别、语音识别等AI技术辅助在线教学，让教师在直播大班中能够“看到”“听到”。“表情识别技术可以记录学生的课堂表现，并反馈给教师和家长。”该机构有关负责人表示。
专家——缺乏监管让在线教育“变味”
记者了解到，众多在线教育的课时费仅仅为一些线下课程费用的1/2，甚至1/10，而且足不出户就能进行学习，这些都成为家长在寒假选择在线教育的原因。而不少老师和学校也开始借鉴网红教师的课程内容和讲授方式，运用到学校的课堂上。
那么，在线教育是不是就百利无一害？广州市某中学的一名班主任表示，自己曾多次提醒学生和家长，不要过分依赖在线学习APP。“我也下了几款APP，上面很多答案都不完整，甚至还有错误。目前在线学习软件发展还不成熟，只能作为学习的补充。”
记者发现，在五花八门的学习类APP中，由于缺乏监管，而使得这些软件良莠不齐，有的还让学习变了味。此外，有的软件通过诱导付费来“刷分”，还有的学习类APP甚至暗含游戏、购物、色情等内容。
事实上，大量集中于学科类课外补习的在线教育，仅是当前课外培训热的延伸。2016年，中国中小学辅导机构市场规模达到8000亿元，一个庞大的课外补习市场的存在，是“在线补习”火爆背后更深层次的原因。
华南师范大学教育学专家建议，学习类APP的开发方在软件设计中应设置过滤功能，加强对用户发布内容的审核，同时减少游戏、社交等与学习无关的功能；移动终端系统对APP发布准入的审核，也要严格制定审核标准条款，严防在线教育“变味”。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，在线教育未来如何发展取决于两方面，一是行业自身的规范发展，包括建立准入门槛，明确从业标准，加强行业自律；二是我国教育改革能否落实高质量的素质教育，建立科学合理的评价体系。
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