Godzilla. 2017-11-10
网校系统
网页制作浅析在线教育的三大发展要素
随着近年来互联网+及全球教育信息化的双重发展，不仅越来越多的父母对孩子的教育越来越看重，同时国家对在线教育的建设也越来越重视，从教育信息化的规划纲要，到刚刚结束的全国代表会议，在线教育再次掀起了新一轮的狂潮。并且从之前我国社会经济发展不平衡，各地区之间的教育水平还存在着差别，到现在网络化教育的迅速发展，对缩小地区之间的教育差别、扩大教育规模、提高教育质量等方面将起到重要的促进作用，因此在线教育的发展也为当前社会带来了很多的优势，那要想更好的通过网络发展在线教育，还需要具备哪些核心要素呢？乐清网页制作就来具体的了解一下。
核心要素一：毫无疑问是课程本身
讲师教学的内容是教育的根本。但在互联网教育的投机潮中，内容为王的准则不被重视，圈内谈得最多的反而是平台，流量，商业模式。做过教育行业的人都明白，这是本末倒置。不考虑消费者的商业模式能走多远？
学员购买的是内容，假如他们看到是山寨水平的视频以及慢条斯理自以为是的傲慢讲师时，让他们心甘情愿的掏钱实在是天方夜谭。许多在线教育逃避教育的根本问题，不重视课程本身，所以互联网玩法在在线教育领域并非非常有效。
乐清网页制作认为教育产业非常特殊，是一个典型的慢行业，需要长时间的口碑经营和积累，烧钱砸流量的一锤子买卖行不通。同时教育行业的产品是看不见摸不着，如何让客户付款，又如何让他们满意，看似简单的课程中有至少十多个关键控制点，其复杂程度也不是单一平台能撑起来的。
由此能够看出，但凡回避中心内容的平台形式，从本质上来说，竞争力偏弱，一旦有众多的行业巨头加入，这样的平台形式基本上就灰飞烟灭了。
所以真正在线教育公司必须注重和加强课程本身的环节，否则成功无从谈起。因为脱离最终消费者的教育中介和平台，根本不会有太多现金流。淘宝的产品各式各样涵盖范围极大，人人都需要，但是淘宝赚取中介费也不是那么容易，天猫上线就是一个强有力的佐证。
核心要素二：学习的环境
学习环境是隐性产品，其中包含师生的及时沟通和反馈，同学之间相互的合助与竞争，教室及试验设备问题，甚至包括老师现场维护学习秩序等。
实际上，学习环境这个总被忽视的部分是在线教育最难解决的问题。这也是教育公司很难在线上生存的原因。可以说，目前上市的在线教育公司，从本质上来说，是在线考试辅导公司，他们培训学生不需要太多环境，因为大家把考试题记住就可以了。相反，在线学习环境的构建则需要非常大的投入。并且，其中最大的问题是，学生需要适应新的在线学习环境，在线教育并没有成熟的能够被学生接受的样本。
用在线的方法怎样模拟才能让学生感受到真实课堂的气氛？怎么能有老师交互的感觉？是否有足够多的人同时在学习形成互动的氛围？乐清网页制作认为这些都是在线教育应该仔细去考虑的问题。如果说拥有好的课程视频和内容只是起步，那么，营造优秀在线课堂环境和氛围的才是树立在线教育核心竞争力的关键所在。
核心要素三：感同身受的服务
对学生的服务主要是指课程教学内容之外的其他服务，如心理教导、安排住宿、职业规划、考试报名等。这是在传统教育领域没有明确定义的部分，因为我国的传统教育偏重对学生的管理，而非对学生的服务。
其实，收费的教育，学生就是消费者，对他们管理是必须的，但是服务则是更重要的内容，因为这直接决定了学生是否愿意付钱，以及愿意付多少钱。
如果我们能把学生的后顾之虑解决了，让他们交钱之后，只需求用心学习就能安安稳稳地通过考试或者找到工作，学生没有理由不付款。
相反，如果在线教育一厢情愿地把互联网行业的商业模式、平台、技术、互联网产品放在最前面，认为设计一个复杂的收费手段，或许投机地拿点投资就算成功了，那么这样的公司就很难做大做强。因为，教育的目的是为学生创造价值，这才是根本，否则，就会始终无法满足学生的多样化需求，因为时代在发展，技术在变革，用户的需求也是不断在改变。
以上算不上太细的教育产品分析，在线教育也应该遵从教育的特点，无法提供完整的产品，意味着无法理直气壮的获取应得的收入，所以从乐清设计网站浅析当前在线教育平台发展的优势就可以了解到，在线教育应该进入到教育的每个部分，才能真正的长久的发展下去。
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