温州学校网站建设公司对学校网站的定位

　　一，学校网站建设现状。

　　信息技术的发展带动了温州学校网站建设公司。学校作为文化传播，人才的集中，正在走在前列。但学校网站和更普通的企业网站相比，其整体水平并不占主导地位，同样处于“三低”水平。低互动率，低更新率，低领导率不隶属于领导层，或人才不起作用目前校园网站大部分是动态网站，其投入成本 - 经济和劳动力成本都不低。应该说领导是重要的，人才很难。但无论领导关注如何，人才的努力，随着时间的推移，他们会发现理想的功能难以实现，所以逐渐失去信心，网站已经成为意识兴起的产品。

　　二，“为人民服务”应该是学校网站建设的指导思想。

　　“服务人民”是共产党人的价值取向，社会主义学校的价值取向，应该是建设社会主义学校网站“服务人民”的指导思想有两个要点：一是“服务”真正在连续服务的稳定中，不要搞形式主义;二是“以人为本”为人民的利益最重要，不小团体乃至个人利益的第一学校网站不能仅仅是一个宣传，对学校的教育工作有一个推动力，应该着眼于学生，家长，社会服务，不限于学校，领导，教师。

　　1，学校的性质决定到学校网站“为人民服务”。

　　该学校是一个非营利组织（即使在私立学校，在公共意义上，它不被视为“做生意”，这是非常重要的）。对于利润机构，网站推广自己的商品有多好，因为客户是一种交换，他们想要更好的商品价格相同。学校是不同的，它的非盈利就像做志愿者，对象不关心你的能力，而是你的态度，那就是你是否会全心全意地服务。这是一个微妙的差异，但大多数学校网站在这里失败。学校网站做“为人民群众”，不要盲目地推广自己和整个网站，在推广什么教师的时候，最好把学生的作业放在互联网上，这是给学生真正的服务，父母之间更有吸引力的两者之间的区别是指导思想。 ：前者是销售感，销售只要有一点好，有时好，让客户了解最多的亮点;后者是一种服务意识，服务全面，细致，长期的一贯努力。

　　2，学校网站为学生服务有利于推动素质教育。

　　优质教育目标有两点：一是所有学生都有全面的能力基础，二是促进个性化发展无论如何，由于教学任务，上学时间等因素，学校教育做得不好。除了做家庭作业外，大多数学生外面的学校是空白的。即使少数学生在父母的安排下，有其他网络或训练场所的荣誉得到一点点东西，往往也是无序和无效的。建立一个重新接受教育的平台是至关重要的，至少允许学生从学校的网站上获得一些东西，而不用去寻找其他的资源。

　　3，学校网站为家长服务有利于构造“三位一体”教育环境。

　　理想的教育环境应该是学校，家庭，社会“三位一体”，无论是教育哲学，教学内容，培养方式，都可以和谐一致，互相补充，相互促进。但目前的学校教育基本上是封闭式教育，很多家长的学校正在做的还不是很清楚，有效的合作就不用说了。

　　4，学校网站“为人民”有利于“为自己的服务”。

　　学校网站以“服务人民”为价值取向，也产生另一效应，难以实现便利和营销的目的也是一个问题。所谓的“故意种花不发，无意柳树”，由于学生的结果，对于父母，学生，家长的学习工作，可以充分了解和配合，实际上使学校工作更加方便，更多的人注意学校网站已达到营销目的。

　　三，学校网站“为人民群众”实施的要点。

　　1，“教学”和“管理”两者。

　　学校是以教学为基础，但没有良好的管理，没有好的教学。学校网站应该作为这一领域的应用。只要父母对互联网的认知，这些问题可以解决。

　　2，内容应切合实际。

　　网站上的内容应该是实用的。所谓实用，是让观众了解和练习，具有一定程度的先进性。网站上的内容应该是适当的。所谓温和，一个不能是平均力量，不是每一列都放置相同的内容量，重点;二，单列控制量，不是纯堆叠越多越好。

　　3，操作方便。

　　任何网站都要注意操作方便，学校网站更是如此，因为学生的空闲时间有限，不能浪费时间在鼠标上点击鼠标进行操作，我们必须做三点：

　　（1）容易查找。学校网站做简单的结构并不复杂，标题清晰没有意义，按钮并不奇怪

　　（2）容易回顾。学校网站上的登录用户应该设置收集功能，操作具有历史记录，使用户可以轻松回到以前的内容。

　　（3）易于沟通。学校网站的互动非常重要，任何网页都可以轻松地与网站管理员，老师，其他用户沟通，并可以访问以前的交互记录。其次，温州建站公司站内与站外优化的区别，也是学下网站建设完成后的首要了解的重点。